quarta-feira, 9 de setembro de 2009
8º Relatório
II Encontro de professores formadores do Gestar II
E. Municipal Caio Líbano BH
Data: 24 a 28 de agosto de 2008.
Encontrar é sempre bom, porém reencontrar é melhor ainda.
O nosso reencontro foi de grande valia, desde o primeiro momento, onde fizemos uma dinâmica reflexiva ministrada pela professora Tamar com o objetivo de que cada professor formador descrevesse de forma sucinta sua experiência com o Gestar.
Por sermos pioneiros no estado de Minas Gerais encontramos resistências na aplicação do programa, mas com força superação e otimismo conseguimos vencer esse desafio.
A agenda semanal foi preenchida com exposições de alguns portifólios de cursistas, várias trocas de experiências com resultados positivos em relação à leitura e escrita.
Estudamos as TPS 1, 2 e 6 intercaladas, fizemos atividades e apresentamos alguns avançando na prática.
Para enriquecer mais o nosso curso, fomos privilegiados com a participação de mais duas professoras de Língua Portuguesa da UNB durante uma seção de filmes, fragmentos de desenhos, slides e depoimentos, ocorridos no anfiteatro.
Rica também foram as sugestões de alguns cursistas, como criar um espaço Gestar com exposição de trabalhos dos alunos de professores cursistas.
Criar um jornal informativo do Gestar, escrever carta aos professores contando sobre o livro lido, proposta de vários textos dinâmicos e livros.
Tivemos oportunidade de observar e analisar através de fragmentos literários artísticos obras das mais pitorescas até as requintadas.
A parte desgradável do encontro do encontro foi a falta de higiene do banheiro da escola onde estava sendo ministrado o nosso curso, pois o país está vivendo a pandemia da gripe suína e não tinha nem um vidro de álcool gel.
Acredito e espero que no próximo encontro as autoridade responsáveis pensem com sensatez.
II Encontro de professores formadores do Gestar II
E. Municipal Caio Líbano BH
Data: 24 a 28 de agosto de 2008.
Encontrar é sempre bom, porém reencontrar é melhor ainda.
O nosso reencontro foi de grande valia, desde o primeiro momento, onde fizemos uma dinâmica reflexiva ministrada pela professora Tamar com o objetivo de que cada professor formador descrevesse de forma sucinta sua experiência com o Gestar.
Por sermos pioneiros no estado de Minas Gerais encontramos resistências na aplicação do programa, mas com força superação e otimismo conseguimos vencer esse desafio.
A agenda semanal foi preenchida com exposições de alguns portifólios de cursistas, várias trocas de experiências com resultados positivos em relação à leitura e escrita.
Estudamos as TPS 1, 2 e 6 intercaladas, fizemos atividades e apresentamos alguns avançando na prática.
Para enriquecer mais o nosso curso, fomos privilegiados com a participação de mais duas professoras de Língua Portuguesa da UNB durante uma seção de filmes, fragmentos de desenhos, slides e depoimentos, ocorridos no anfiteatro.
Rica também foram as sugestões de alguns cursistas, como criar um espaço Gestar com exposição de trabalhos dos alunos de professores cursistas.
Criar um jornal informativo do Gestar, escrever carta aos professores contando sobre o livro lido, proposta de vários textos dinâmicos e livros.
Tivemos oportunidade de observar e analisar através de fragmentos literários artísticos obras das mais pitorescas até as requintadas.
A parte desgradável do encontro do encontro foi a falta de higiene do banheiro da escola onde estava sendo ministrado o nosso curso, pois o país está vivendo a pandemia da gripe suína e não tinha nem um vidro de álcool gel.
Acredito e espero que no próximo encontro as autoridade responsáveis pensem com sensatez.
terça-feira, 8 de setembro de 2009
7º Relatório
Disciplina Língua Portuguesa
Gestar II Data 15/08/2009
E. E. Joaquim Felício dos Santos
No local e data acima citados aconteceu o nosso encontro dando sequência às atividades previstas das unidades 13 e 14 da TPS.
Iniciei com uma mensagem reflexiva, logo após comentei sobre o termo de compromisso, extraviado na superintendência que deveria ser assinado com data retroativa, assunto que teceu horas de comentários e discussão.
Como não temos ainda o fornecimento de lanche, a professora Renata juntamente com Leonardo, um funcionário polivalente da E. E. Joaquim Felício, providenciaram o mesmo.
O lanche está sendo um problema, pois temos cursistas da zona rural, que Sam de casa muito cedo, ou seja, antes das 6:00 horas e não temos nenhum cafezinho.
De volta às salas os cursistas desenvolveram as atividades cujo tema foi “Sua cidade não é uma cidade qualquer”, através causos, lendas, narração descritiva, anúncios, tecemos comentários sobre o avançando na prática e alguns cursistas apresentaram.
A pandemia da gripe AH1N1 que assola o país tornou difícil a realização do avançando na prática, devido o atraso em uma semana de aula, porém a maioria dos cursistas realizaram as atividades forma sintetizada e objetiva provando mais uma vez a responsabilidade e compromisso com o Gestar.
Disciplina Língua Portuguesa
Gestar II Data 15/08/2009
E. E. Joaquim Felício dos Santos
No local e data acima citados aconteceu o nosso encontro dando sequência às atividades previstas das unidades 13 e 14 da TPS.
Iniciei com uma mensagem reflexiva, logo após comentei sobre o termo de compromisso, extraviado na superintendência que deveria ser assinado com data retroativa, assunto que teceu horas de comentários e discussão.
Como não temos ainda o fornecimento de lanche, a professora Renata juntamente com Leonardo, um funcionário polivalente da E. E. Joaquim Felício, providenciaram o mesmo.
O lanche está sendo um problema, pois temos cursistas da zona rural, que Sam de casa muito cedo, ou seja, antes das 6:00 horas e não temos nenhum cafezinho.
De volta às salas os cursistas desenvolveram as atividades cujo tema foi “Sua cidade não é uma cidade qualquer”, através causos, lendas, narração descritiva, anúncios, tecemos comentários sobre o avançando na prática e alguns cursistas apresentaram.
A pandemia da gripe AH1N1 que assola o país tornou difícil a realização do avançando na prática, devido o atraso em uma semana de aula, porém a maioria dos cursistas realizaram as atividades forma sintetizada e objetiva provando mais uma vez a responsabilidade e compromisso com o Gestar.
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